文化领域的工作稳步推进，李华又将精力投入到教育公平的深化与拓展上，他深知教育是城市发展的基石，也是每个孩子实现梦想的翅膀。

李华首先关注的是农村地区的教育资源短缺问题。他组织了教育资源普查，发现农村学校在师资力量、教学设施和课程设置等方面都与城市学校存在较大差距。

为了解决师资问题，李华制定了一系列优惠政策，鼓励优秀教师到农村任教。他提供住房补贴、职称晋升优先等福利，吸引了一批有理想、有担当的教师投身农村教育。同时，开展教师培训项目，提升农村教师的教学水平和专业素养。

在教学设施方面，李华积极争取政府资金和社会捐赠，为农村学校配备现代化的教学设备，如多媒体教室、实验室和图书馆。然而，在设施配备过程中，遇到了运输困难、安装调试复杂等问题。李华协调

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